进击的巨人

完结篇并没有让我产生感发，动画表现出来的几乎都是过于直白的解释。当我不断叩问自己获得了什么，但好像没有获得很大的阐释空间——如果要用巨人之力比喻暴力手段去描写沉重而历史性的国家斗争，艾伦的个人行为在这个主题下就显得暗淡；如果用艾伦一路来的斗争刻画他所追求的自由、他所期望的同伴安好，前几个季度的铺垫未免过于长了。

只能说，这样体量宏大的作品很难用几个主题去概述，而且主题的理解和解释是留给读者的，我珍重的还是具体的文本，而不想把这些实在的叙述过程转化成寥寥无几且空洞的几个词语组合。但反过来说，从作品中孤立几个场景、从叙事上挖掘一些巧思，这些都值得作出一番独立的阐释。

一个疑难还是如何思考这个作品的体裁，该称呼它是奇幻还是现实还是超现实？

奇幻意味着读者可以不用追究作品设立所需要的依据，但这并不意味着能从根源上否定作品的价值，并不坚实的舞台上依旧能够具体地演出动人抑或是深刻的舞蹈。现实主义不必多说。超现实的内核亦是现实，超脱现实的部分并非出于作者的恶趣味，去制造推动力把角色当成提线木偶般玩弄，而是把现实的某些方面化成超现实的隐喻，再重新把故事放入现实的框架去演绎。有如卡夫卡《变形记》里主角变成虫子可以理解成生活中随时可能降临的荒诞的灾厄，在剥夺一个人的能力之后描绘原来情同手足的人该如何应对这个变故。

巨人之力象征了什么，能想清楚这个就能把握进击的巨人是奇幻还是超现实的分界线。海边的西塞罗的文章（下面链接里“仇恨源自力量”那篇）确实给了解答：艾尔迪亚人对应犹太人，马莱对应德国，帕拉迪亚岛对应马达加斯加岛，巨人之力对应犹太人的智慧。

罗列和简评下看到的其他评论吧：

• https://movie.douban.com/review/15540602/ “进击的巨人结局解析，以及谏山创到底想要表达什么”，基于文本详细和务实的剧情解析，可以作为解惑和线索梳理。不过几乎没有作品之外的延申，看到笔者是高中生也不奢求了。
• https://www.zhihu.com/question/588086229/answer/2936110023 “进击的巨人里法尔克为的鄂巨为什么会飞？”，答主给出了一些谏山创吃书的证据，确实作品整体的回环结构并非严丝合缝，不能最小化设定导致的难以自圆其说。
• https://www.bilibili.com/video/BV1vH4y127cN/ “可怖的对称：《进击的巨人》完全解读”，最钦佩的一个，以文学史和艺术史作为切入点（他就是学这个专业的），深刻地论述作品的主题，旁征博引相关的文艺作品，配乐和剪辑也是顶级的。
• https://mp.weixin.qq.com/s/lLAkGxOlB3MFf2VHm76Wjw “仇恨源自力量：藏在《进击的巨人》中的犹太人悖论”，好文章，阐述了故事和现实历史之间的影射，关键是文章提到的“马达加斯加计划”正好对应到了第一个链接里提到的“帕岛的原型是马达加斯加岛”。
• https://www.bilibili.com/video/av920519619/ “完结封神！媲美《红楼梦》的悲剧文学！从“顶级烂完”到“社会批判”——全面解析《进击的巨人》中“逃避自由”的左翼思想（上）”，不喜欢视频充斥的噱头，不喜欢他有点真理在握的叙述态度，不喜欢他分析左翼文学批评的立足点。但不可否认他的论述是有逻辑的，也做了很多调研。再但是，我推断他作为大学生是缺乏社会体察的，知识体系源自看过的左翼政治哲学书籍，以至于视频的用词就充斥网左的味道，还提出了个贻笑大方的数字学。看他之前的视频查成分，关于巨人是一个论点翻来覆去讲，也没有对其他作品的批评，还有原神成分。