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这个网站算是我的储藏室，一方面存放学习相关的电子资源，以期一些偶遇，造福后人；另一方面，放一些不会在qq空间里发表的文字，算是满足自己的表达欲。

电子资源具体来说就是上过课程的笔记、参考书、实验报告、小论文，在左上角的菜单栏里面。

文字方面，有空就会同步下写过的观后感和一些随想。之前浅浅涉猎了文学和哲学，没有一个老师一样的领路人，感觉容易走弯路、难以深挖东西就搁置了。因为找了个钢琴老师，又在网上找到比较扎实的乐理讲解，就打算把重心放在古典乐上，主要是古典主义和浪漫主义的曲子。其他作为消遣而写的应该就是二次元相关的番剧、漫画、galgame，还有可能是平常看的杂书。

问了下GPT哥，在搜索引擎搜site:home.ustc.edu.cn inurl:~就可以找到所有用科大FTP搭的网站。截至写这段话的时候，我这个站访问量计数器（在页面最底下）的数值是121w，而科大总的访问量是454w，占了26.6%，有点哈人。想来也是有道理的，别人拿他们的网站放科研相关的简历，写的博文都是学术研讨一般的东西，除了他们自己把网址发出去，应该没几个人能搜的到。至于我，站里所有的文字都能被检索到，又碰巧想写的东西沾点大众作品能引流，Google的统计数据是每天有近百次展示、个位数的点击，那墙内的数据起码多两个数量级吧。

沈阳丹东边境行结束了，在飞机上写写感想，就当我文青病犯了。

泽文是四点的飞机，我是七点的，于是下午就自己一个人消磨时间。去到了沈阳博物馆，路上无聊就胡思乱想，想到一句话是：“旅游不过是一群人离开生活腻了的地方，到了另一群人生活腻了的地方。”搞得我阴郁起来，又想到要去博物馆，这句话里的把空间换成时间就变成“文物不过是一堆物品历经了时间的洗礼，留存下来的就被附加上物以稀为贵的价值” ，这样想当然是片面的，但或多或少反映了我的态度。

旅游时，我在大部分情况下感受到的乐趣并非来自景点的所见所闻，而是轻松氛围下和朋友的互动。笑得最开心的一次是在泽文泡完澡后给我的浴缸放水时，由于雾湿的镜子和放水的水声遮蔽了视觉与听觉，我进入浴室在他身后撒尿他分毫未知，他一回头给吓了一大跳。说回正题，关于为何缺少乐趣，我想是我妄图摆脱我那原始的感官，用知识与思考代替灵光与感受，用分析代替感想，但大多数时间这条路并走不通，于是干脆放弃思考与感想，变成拍照打卡机器。我时常觉得自己难以与外物建立联系，异己感如同羊膜般包裹我难以单方面刺穿，在弹奏中跟音乐共鸣是为数不多突破这道壁障的时刻。

再想来，我变得懒于感受外物，变得依靠反刍过往来获取感想（正如现在的写作），变得想要在纷繁的表象中寻找自我，想要被勾起某段回忆、回想起某个理论，仿佛这样能证明我在世的正确性。过去的自我像条笨拙的尾巴，仰仗其庞大的历史左右着我当下的思考。不过这样的对抗正是自我，被限制的同时做出限制、被表象的同时做出表象，没有哪个部分是应该被否定的，或者否定性已经包含在自我当中了。

前段时间弹琴久了会左肩发酸左臂发麻，前两周去了一个诊所性质的地方看了下，做了套冲击波理疗、针灸、拔罐、正骨，当下感觉轻松了不少。没过几天肩膀的酸胀又回来了，这次去三甲找医生问了下，豁然开朗。原先骨折的后遗症导致小臂的旋转功能不全，弹琴的时候就要抬大臂代偿，久而久之就有劳损，压迫到神经就会发麻。先前没发作一方面是每天的练琴时间没现在多，另一方面应该是劳损还在积累。只要骨折的后遗症不好大臂的问题就不会好，除了开刀外没有其他治疗方法。不对，还有个更简单的疗法，放弃钢琴。

《交响乐赏析》的期末报告，ppt、总谱、参考资料都在这里。
下面只是放一下专辑送的小册子的内容，重点还是ppt。

《西方音乐通史》期末做的ppt，参考资料和自己想法的文字版放下面了。

21年9月到24年5月，再见了。

没有特别打动我的点，只是觉得它很好的利用了游戏作为载体，是个很精妙的故事。揭露谜底的时候确实会恍然大悟，又觉得为了骗玩家无所不用其极。这是个完全依托于虚构而存在的故事，丢掉超验的设定后看不到它想传达什么，看了场魔术秀的感觉。

之后就是剧透了

被问到为什么非得是弹琴，很快乐吗。聊天框太小，写这边吧。

比起开始弹琴，我是先接触了古典乐。听着拉二从床上蹦起来的时候，我就知道自己是绕不过去这个坑了。看过一个观点，音乐与语言是同构的，一部分声音演化成了语言、一部分成了音乐。听着音乐，我感受着语言无法传达的感性之物。各种情感可以被作曲家精巧地放到乐曲中，等待另一颗心的共鸣。

对我来说，学琴只是学音乐的一部分。古典乐除了演奏还有基础乐理、和声学、曲式分析、视唱练耳、配器、音乐史等等子学科。综合起来这些知识，确实给我学语言的感觉，听说读写都有了。

还有个“三次诠释”的说法，也可以说是意义的三次损失：第一次诠释是作曲家把乐思从脑海中捞出来，变成白纸黑字的乐谱，第二次是演奏者通过乐谱传达作曲家的意图，或多或少添加自己的理解，第三次是听众根据听到的音乐做出的阐发。弹琴确实让我觉得我听到的东西不是异己之物，它是通过我的手存活着的。学完一首曲子也感觉自己的内里被填补了什么，大概是昆德拉所说的“生命乐章的动机”吧。

还有一个学琴的关键因素，遇到了一个上音钢琴表演专业的老师。比起自己之前闭门造车所接触的文艺，有这样的机会肯定得好好把握。

游戏结局走向一种巨大的寂寥，失去他者的世界彷佛削去了象征界与想象界，把实在界裸露出来，每一个微小行动都将撕扯记忆，造成创伤。但口三才些许昂扬了笔头，让主角在爆发后拾得平静，依靠咀嚼回忆活在当下，写得哀而不伤。

人与人无法相互理解，但就此否定人际交往只能通往虚无。有两股张力拉着我，一边是耐不住寂寞向他人确证自我的实存，一边是需要独处以设定自我意识的边界。在这两股力量的角力中生活下去并无妨，有某一方胜出才糟糕罢。这个故事描绘了这种平衡崩塌的可能性，还是觉得有点太极端了。

元旦的时候听了合唱团的音乐会，过程中在思考歌词在歌曲里是个什么地位，想着想着有点暗暗的失望，结果到了返场曲一起跟唱的时候狠狠破防了。