Lesson 1 (9.14)
空间,时间
质点,理想化,模型
运动,停止
教学内容:书
科学思考:观察测量,建模,推理,逻辑体系,定量关系,数学表述,应用,社会进步
科学是一种对于自然界(逼真)的描述,但未必是真理
Lesson 2 (9.16)
描述物体的运动:时间,空间
时间,空间是物理时间之间的一种次序,时间用以表述事物之间的顺序 ,空间用以表示事件之间的位置
注意:这不是严格的定义,但是是可以接受的说法。更关键的是时间的测量
原则上,任何具有重复性的过程或现象,都可以作为测量时间的一种钟
时间测量的一些问题:精确度,周期性事件的选择
普通时测得的是 ,芝诺时测得的是
那么
时追上
对基本常量 做量纲分析,可得普朗克时间
“格林威治时间”
需要一个统一的标准(统一的时间间隔,统一的时间点)